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第2009.05期
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学习实践科学发展观活动“转阶段”
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学习实践科学发展观活动“转阶段”

  4月20日下午,我院在18楼会议室召开深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨检查分析阶段动员大会。全体院领导、各级党政干部、各民主党派负责人、各级人大代表、政协委员等200余人参加大会。院党委书记、院深入学习实践科学发展观活动领导小组组长陈亦江同志在会上总结了学习实践科学发展观活动第一阶段工作,并对检查分析阶段的工作进行了布置。
  我院在学习实践科学发展观活动第一阶段的学习调研工作中,坚持“高起点、高标准、严要求”,紧密结合医院实际开展工作,做到了“规定动作不走样、自选动作有特色”,特别是在组织领导、宣传引导、学习讨论、学习调研、联系实际等五个方面工作到位,在抓好学习的同时,把实践贯穿于始终,充分发挥医院的专业技术优势,组织开展了健康服务“进社区、进乡村、进军营、进校园、进工矿、进灾区”的“六走进”活动,进一步提高了干部职工的思想认识,确立了“科学发展、率先发展、和谐发展”的新理念,增进了干部与群众的相互沟通理解,创新了学习实践活动的载体和方式,做到了学习实践活动与当前工作“两不误、两促进”,取得了学习实践活动第一阶段工作的明显成效。
  陈书记指出,分析检查阶段既是学习调研的进一步深入,又是搞好整改的前提和基础,是决定整个学习实践活动成功与否的关键。这一阶段的主要工作任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向,并在继续深化学习调研工作、召开领导班子专题民主生活会、写好领导班子分析检查报告、组织群众评议等具体任务上下功夫。要在巩固前一阶段成果的基础上,进一步理清工作思路,把握关键环节,落实党政负责人“第一责任人”的职责,领导班子成员要做到“一岗双责”,坚持从医院实际和自身特点出发,深刻、准确、全面系统地查找影响和制约医院科学发展的突出问题,以及影响和制约服务地方经济社会发展的突出问题。查找突出问题要坚持“四个清醒、四个不为”,让科学发展真正取得实效,让人民群众真正获得实惠!
        陈书记最后强调,要在学习实践活动第二阶段工作中继续创新方法,丰富内容,狠抓落实,把分析检查阶段的工作开展得更加富有特色、更加具有成效,更加符合医院的实际。                      

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